322 黄冈师兄（2/2）
黄冈向旁边的学生说了一句什么，旁边的学生纷纷站起来，给坐在里面的黄冈让出一条路。黄冈挤过过道上的人群，走到讲台上，对学生会干部说道：“请给我几分钟时间，我来证明一下于教授这个理论的错误。”
“你……”学生会干部被憋住了，他回头向于建递了一个征询的眼神，于建摆摆手道：“让他讲嘛，我们提倡百家争鸣嘛，呵呵，呵呵。”
他的话说得挺开通，但那笑声却分明有些生硬，看来这位专家也是被黄冈的狂妄给气疯了，可是在众人面前又不便发作。他已经暗暗地想好了，等到这个学生讲完，他就要站起来进行一通狠批，要一点面子都不给对方留下，让他见识见识啥叫政策经济学家的风采，呃，说错了，其实我们在人前都是自称政治经济学家的……
黄冈见于建已经应允，便从讲台上抄起一支粉笔，在黑板上画了一个坐标系，又画上两条水平的直线，然后对教室里的学生们说道：
“各位同学请看，按照于教授的观点，发展中国家可以从国外进口原材料，在国内进行加工之后，再销售到国外去，赚取其中的差价。我们以香港为例，假设这是香港从国外进口原材料的价格，这是向国外出口制成品的价格。这两条价格曲线都是水平的，按照西方经济学中微观理论的说法，我们可以把香港看成一个厂商，它所面对的价格是外部市场决定的，不受它的供给行为影响。由于两条价格曲线之间存在着一个差距，因此香港能够在这种生产中获得收益。”
黄冈的这段讲述，与于建的观点并无冲突，只不过在于建此前的讲解中，并没有使用这样的图形来表述。学生们不知道黄冈为什么要引入这样一个图形，便都沉默着，等待黄冈的下文。
黄冈转回身，在黑板上又画了一个坐标，然后画上了两条倾斜的曲线，一条是从上向下倾斜，另一条是从下向上倾斜。他接着说道：
“刚才这个图形，描述的是香港在大进大出的贸易中面对的价格曲线，而现在这个图，反映是我们中国大陆在大进大出的贸易中面对的价格曲线。
这条从下向上倾斜的曲线，是国际市场上原材料的价格，它表现出来的，是不断升高的趋势。我以刚才于教授所说的电冰箱和压缩机的例子来说吧。
我们来看，香港是一个小经济体，它如果要生产电冰箱，一年不过生产10万台，或者20万台，因此也就需要购入10万台，或者20万台的压缩机。这样的需求量，对于国际压缩机市场来说，是微不足道的，所以不会影响到市场价格。
但对于中国大陆来说，就完全不同了。中国大陆如果要以大进大出的方式来生产电冰箱，那么一年的产量会达到1000万台，甚至5000万台。如果所有的压缩机全部依赖进口，那么这5000万台压缩机的需求，对于国际市场来说，会形成一个极大的冲击，它将会使国际市场上的压缩机价格大幅度提高。
反之，当我们买入这些高价的压缩机，生产出电冰箱再卖到国际市场上时，由于供给量大幅度增加，电冰箱的价格将会大跌，也就是这条从上向下倾斜的直线。
大家可以看到，随着我国参与全球大循环的程度的提高，原材料价格持续上升，制成品价格持续下降，到最后，留给我们的利润就会非常可怜。而且，像我们国家这么大的一个经济体，一旦被上游或者下游卡住了脖子，我们根本连一点回旋余地都不可能找到。”
“说得好！”林振华忍不住喊了一声，一屋子呆若木鸡的学生一下子醒悟过来，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，比刚才为于建喝彩的掌声又高出几分。何岚举着手拼命地拍着，一直把双手都拍红也浑然不觉。
其实，黄冈说的道理是非常简单的，亚洲四小龙都是小经济体，在国际市场上买什么，或者卖什么，根本影响不了市场价格。这就相当于股市上的散户，只要看准了价格差，就能够买入或者卖出，从股价的涨跌中赚取差价。
而中国是一个大经济体，如果搞大进大出的出口加工工业，那么无论是买或者卖，都会直接影响到市场上的价格。当你买入原材料的时候，原材料价格就会暴涨；当你出售制成品时，制成品价格就会暴跌。这就相当于股市上的大户，你看到股价跌了，想趁低买入，可是你一出手就是几千万股，原来看好的低价，瞬间就会被你自己炒到天上去了，你还能从中挣钱吗
于建的全球大循环理论，说穿了就是亚洲四小龙这四个小暴发户的炒股心得，弄个几万块钱小打小闹是没问题的，没准还能挣到几盒烟钱。但要用这样的理论去指导一个几亿资金的大庄家如何操盘，那就是贻笑大方了。
后世有许多穿越小说中都有这样的桥段，穿越者凭着记忆中的一个行情，调动几亿资金赚取差价，一下子挣个盆满钵满。其实这样的故事在理论上是站不住脚的，调几万元资金来赶一个行情还说得过去，一下子调来几亿资金，你自己就成了行情了，还想赚到什么差价
“于教授，你看……”学生会干部扭头看着坐在一旁的于建，他注意到，于建的脸色现在也变成了酱紫色。很显然，黄冈所指出的，是他这个理论中的命门所在，于建哑口无言，根本无法自圆其说。
“黄冈同学刚才说的，很好。”于建站起身来，尴尬地笑着对众人说道，“学术争鸣嘛，就是应该这样的。黄冈同学的这个观点，虽然存在许多讹误之处，但这种敢于思考，敢于质疑的精神，是非常值得我们学习的。虽然我非常有兴趣与黄冈同学就这个问题进行商榷，但受时间影响，我就把它留给同学们去讨论了。”
“请让我们以热烈的掌声，再次对于教授的精彩演讲表示感谢！”学生会干部连忙宣布散场。场内再次爆发出掌声，只是，这一回掌声并不是由于建教授独享了。