第二百五十章 敢要就敢走（2/2）

大家都急着看内容，只有他请来的技术员笑眯眯的说“好”技术员都40岁了，自然不会想去外地工作

冯伟伸伸腿就补眠去了

等他睡醒后，却见五个人都坐的端端正正，既没有动笔，也没有看报纸

“怎么回事”冯伟歪歪扭扭的打哈欠

“你回来的时候没看报纸”

“抢着去镇上，抢着买报纸，还抢着回来，我就看了前面两道题，是数学题目，后面是哪个工种的”

技术员看别人不想说话，就小声道：“具体工种的题目，要到大华实业面试的时候才搞，和鉴定等级一起问题是，这样的题，到大华还要再考一次”

“什么意思”

“就是说，大华到时候还会考类似的题，要是考不过，就白去了，让大家看看题目，做不出来的，也免得浪费车票”

“这……题难吗”

技术员点头，给了他一张报纸，抬头就是一道几何题，还是选择形式的

冯伟看了半天，勉强有个思路，抹了一把没汗的脑门，道：“这是要闹什么”

他上高小的时候，老师开始被批斗，他上中学的时候，开始批斗和看人批斗老师，读书极少，但为了考函授，很是下了一番苦功，要是没有这点基础的话，这道题是解不出来的和他年龄相当的工人，只有少数几个知道自学的，如此想来，就算现在能答出题来，到了大华也要吃瘪

跳过后面的两道数学题，一个规章短文组成的是非题，便是两道大题，分别问“班组管理”和“统计管理”的重要性

冯伟一看熟悉，心中一喜“班组管理”和“统计管理”都是工厂管理的基础，他在函授班里很认真的学过于是趁着头脑清楚写：班组是企业最基本的细胞，班组管好了，企业就有了坚实的基础，如同有源头的活水一些单位的实践证明，如果不重视班组管理，没有完善的监督和管理制度，就容易出问题

接着，他又在统计管理的下面写：统计管理要强调统计数字的准确和完整，因为一个单位的实际家当和能力，最终就体现在统计数据上，用统计加估计，容易导致决策错误

想了想，他又在下面加了一句：统计管理要从班组做起

写完这些，冯伟轻轻的松了一口气，再次感谢自己的函授老师，他脑海中浮现出的第一个印象，是老师油乎乎的手由于原先的管理教材不好用，几位函授老师就自己编了教材，然后自己油印，中间有什么的形势变化，就再修改，最后，他装订起来的教材有一本字典那么厚

靠近他的工友“唉”的一声，道：“你小子，上了函授，还真不一样了，都会做”

“数学不太会”

“报纸上说了，五道题答对三道就算及格，最后面试决定结果，你不是答出了三道”工友拍着他的背

“那你们……”冯伟心里也在叹，看最后两道题的样子，要么得懂点数学，要么得懂点工厂管理，哪怕是临时抱佛脚，也得抱的住才行两边都不靠的，估计是没机会了

工友也知道，互嘲两句，说：“别管我们了，答出来也不知是对是错你去”

“去去”大家笑着劝说

技术员提醒了一句：“真要走了，就没有国企身份了”

冯伟豪气上涌，道：“大华敢要，我就敢走”

……

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